 |
|
|
|
|
Kulttuuri, koulutus ja nuoriso
Kulttuuri- ja koulutusvaliokunnassa minulle tärkeitä teemoja koulutuksen ja
kulttuurin lisäksi ovat nuorisokysymykset sekä monikielisyys.
EU:n yleisenä tavoitteena on lisätä ihmisten, niin nuorten,
yliopisto-opiskelijoiden, opettajien kuin taitelijoidenkin liikkuvuutta EU:n
sisällä. Suuret puiteohjelmat elinikäisestä oppimisesta, nuorisoasioista ja
kulttuurista pyrkivät osaltaan liikkuvuuden lisäämiseen. Tulen olemaan
vahvasti mukana, kun puiteohjelmat tulevat uudelleen tarkastelun kohteeksi
parin seuraavan vuoden sisällä. Toisiimme paremmin tutustumalla lisäämme
keskinäistä yhteisymmärrystä ja näin voimme luoda todellisen yhdentyneen
Euroopan.
Nuoriso ja koulutus
Koulutuksen merkitystä työllisyyden edistäjänä ei voi olla liikaa
korostamatta. Tässä suhteessa Euroopalla on kuitenkin vielä paljon
tekemistä, sillä noin 80 miljoonaa eurooppalaista eli 1/3 työvoimasta on
vähän koulutettuja. Samanaikaisesti vain 15% kaikista työpaikoista on
sellaisia, joissa pärjää pelkällä peruskoulutuksella. Kiinni kurottavaa siis
löytyy, jotta voimme välttää ihmisten ja varsinkin nuorten syrjäytymisen
työmarkkinoilta.
Alati muuttuvassa ja monimutkaistuvassa toimintaympäristössä opetuksen ja
opettajankoulutuksen merkitys onkin kasvanut entisestään. Pyrin edistämään
laadukkaampaa opetusta koko EU:ssa, sillä meillä ei ole varaa jättää
yhdenkään lapsen, nuoren tai aikuisen lahjakkuuspotentiaalia käyttämättä.
Myös ammatillinen koulutus on erittäin tärkeässä asemassa, sillä sen avulla
saadut taidot, tiedot ja osaaminen ovat suoraan käytettävissä työelämässä.
Ns. Kööpenhaminan prosessin avulla pyritään edesauttamaan ammatillisen
koulutuksen yhteistyötä ja yhdistämään eri elämän vaiheissa hankittuja
tietoja ja taitoja.
Bolognan prosessin avulla pyritään luomaan yhtenäinen korkeakoulutusalue
Eurooppaan mm. tutkintorakenteita yhdenmukaistamalla. Myös
yliopisto-opiskelijoiden Erasmus-vaihto-ohjelmalla on ollut prosessissa
tärkeä rooli. Erasmus onkin ollut suuri menestys. Vuonna 1987 ohjelmaan
osallistui 3000 opiskelija, kun taas vuonna 2008 osallistujia oli jo 160
000. Kaiken kaikkiaan Erasmus-opiskelijoita on jo yli 2 miljoonaa.
Eläminen on uuden oppimista ja uusien asioiden oppiminen palkitsee joka
päivä.
Kulttuuri ja monikielisyys
Kulttuuri- ja koulutusvaliokunnan työssä esille nousee myös kielten
monimuotoisuuden ja monikulttuurisuuden merkitys. Euroopassa kielet ja
kulttuurit sekoittuvatkin tavalla, joka tekee siitä ainutlaatuisen. Samalla
tämä aiheuttaa päivittäisessä yhteiselossa haasteita, joita on pyrittävä
käsittelemään tavalla, joka ehkäisee konfliktien syntymistä. EU:n
kulttuuriohjelmien avulla tehdään niin akateemista tutkimusta kuin pienempiä
ruohonjuuritason projekteja, ja kaikki tämä on arvokasta työtä kulttuurien
rauhallisen rinnakkaiselon edistämiseksi.
EU:n tavoitteena on, että kaikki EU-kansalaiset pystyisivät oman
äidinkielensä ohella puhumaan kahta muuta kieltä. Tavoitteessa on vielä
tekemistä, mutta työ sen eteen on jo alkanut. Meidän on kasvatettava
lapsemme ja nuoremme todellisiksi eurooppalaisiksi itseämme unohtamatta.
Tämä on elämänmittainen eurooppalainen projekti. Jälkipolville on jätettävä
Eurooppa, jossa eri kansat, kulttuurit ja uskonnot tulevat toimeen
keskenään.
|
|
|
| Lehdistöpalvelun kansalliset näkökulmat |
|
|
|
